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遇到好老師，是孩子一生的幸運(yùn)
對(duì)于活潑好動(dòng)的女兒，一直以來(lái)都希望可以找到一個(gè)好方法，讓她可以既有興趣持續(xù)做，又可以擁有良好的注意力和定力。
2015年的春節(jié)我們?cè)谀棠碳疫^(guò)年，寶寶12歲的堂哥寫了幾副楷書春聯(lián)，給全家留下了深刻的印象（當(dāng)然寶寶更是驚嘆不已）。當(dāng)時(shí)寶寶上一年級(jí)，剛剛開(kāi)始對(duì)寫得好看的漢字有了點(diǎn)感覺(jué)，雖然她不懂得什么是文房四寶，但是看到哥哥能寫下這么好看的字，還是忍不住贊嘆，說(shuō)：「媽媽，我也想寫。」
對(duì)于學(xué)習(xí)書法，這一蘊(yùn)含著老祖宗的智慧與魅力的國(guó)粹，我是非常欣賞并支持的，只是回到北京去哪里才能給孩子找到一位優(yōu)秀的啟蒙老師呢？書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖多，可是有德行的好老師要去哪里找呢？孩子的興趣會(huì)被老師持續(xù)點(diǎn)燃嗎？會(huì)不會(huì)又像彈鋼琴似的，每次練琴都成為一場(chǎng)親子關(guān)系的大挑戰(zhàn)，親子的小船說(shuō)翻就翻？
回京后我并沒(méi)有盲目的給孩子報(bào)書法班，直到有一天，我們遇到了「楊老師書法教室」。一上到亞運(yùn)村匯園公寓F座9層，就聞到了清新的墨香。進(jìn)教室門，首先映入眼簾的是墻上孔夫子的畫像和整潔的書柜，接著我看到了側(cè)墻上無(wú)數(shù)讓我驚訝的學(xué)員習(xí)作。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，五、六歲的孩子居然能把字寫的這么好！哦！還有4歲小朋友寫的，好工整，好有力道，好有模樣，我真的被震到了。
接待我們的是一位身著中式服裝，美麗大方、謙和溫柔的女老師，也就是后來(lái)寶寶的老師姜老師，就這樣寶寶與書法正式結(jié)上了緣分!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子學(xué)習(xí)書法已經(jīng)一年五個(gè)月了，這一年多我欣喜地感受著孩子的變化。
首先，孩子在學(xué)習(xí)中一直保持著對(duì)書法的濃厚興趣。
寶寶喜歡去書法教室上課，在家里，作為她學(xué)習(xí)的陪練也并不困難，甚至她的練習(xí)也并不需要我督促，是她主動(dòng)要求的，這一點(diǎn)我真的很佩服姜老師，（因?yàn)樵诖酥吧线^(guò)的興趣班都是去幾次就不想去了，更別說(shuō)練習(xí)了），唯獨(dú)這書法課，孩子從第一次上課到現(xiàn)在，她從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)不想去，每次都會(huì)開(kāi)心地去上課。相信姜老師在此過(guò)程中為孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，真的是費(fèi)了很多心思，付出了很多。
第二、孩子的專注力、定力和自理能力顯著提升。
寶寶是一個(gè)活潑好動(dòng)的小姑娘，做事情快但不細(xì)致，而且是被姥姥「過(guò)度照顧」長(zhǎng)大的，自理能力真的是讓我汗顏。通過(guò)這一年多書法的學(xué)習(xí)，孩子做事情的定力和專注力真的有了很大的進(jìn)步，做事情的細(xì)致程度和協(xié)調(diào)程度都有所提高，這些均體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面中。上課的時(shí)候注意力提高了；描紅可以一筆一筆慢慢的描寫了；生字作業(yè)本更是一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真的書寫，還要講究筆鋒；每天寫完作業(yè)，書桌、書包都收拾得整整齊齊；生字作業(yè)本被貼在教室里展示，還被老師委任衛(wèi)生委員……
第三、孩子變得更加禮貌、友善。
楊老師書法教室——喧鬧都市中的凈土。書法教室的每一位老師都是那么彬彬有禮，學(xué)習(xí)氛圍也是如此的好，在這種磁場(chǎng)的熏陶下，孩子自然的融入到了環(huán)境中，更加靜心、禮貌、友善！
您看我的字，是不是進(jìn)步好多呢。
第四、孩子的書法習(xí)作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
從第一次抓毛筆，寫出的「毛毛蟲」，到現(xiàn)在工整秀麗的字，孩子書法上的進(jìn)步讓我喜悅而寬慰。每當(dāng)看著她寧心靜氣專注的書寫，我心里都無(wú)比的感恩，感恩中華先祖的智慧傳承，感恩遇到楊老師書法教室，感恩姜老師的悉心指導(dǎo)，感恩每一位老師的辛勤付出，感恩，無(wú)限感恩！
遇見(jiàn)楊老師書法教室是幸運(yùn)的，但是學(xué)無(wú)止境，勤勉之道無(wú)他，在有恒而已。學(xué)貴有恒，我們會(huì)堅(jiān)持不懈！！！
感恩李女士分享
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