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所學(xué)至專 所思至深
家長心煩意亂,孩子躁動不安,情緒問題該如何智慧化解? 2018年3月17日~3月18日的張家灣鎮(zhèn)道德講堂上,楊淑芬老師就躁動與煩惱問題,找到其背后的八種原因,應(yīng)病與藥。
《千字文》灰色為字帖,黑色為完成作品
了解躁動煩惱的原因 1. 現(xiàn)在凡事講求快速,在能力不足的情況下,內(nèi)心欠缺自信,因而易起煩躁。 楊老師說,我常勸年輕一輩,年輕的時候無論在哪里學(xué)習(xí),都要有“連本帶利撈回去”的刻苦精神,不是只有學(xué),要用“撈”的,把老師的本事全都學(xué)去。 過去我學(xué)國畫的時候,一周要畫一千張8k紙,很熟練,很熟練。石頭畫100個以上,不然我的老師都不會再教我。過去我遇到的老師都對我很嚴(yán)格,所以我的基本功都很扎實。我現(xiàn)在想培養(yǎng)出的老師,基本功也要很扎實,這樣大家在當(dāng)?shù)鼐涂勺鲆晃环N子老師,以后發(fā)芽,發(fā)展成片。
2. 擔(dān)心與牽腸掛肚的事情多,因此壓力大,自然煩躁,火氣大。 擔(dān)心先生,擔(dān)心兒子。自己睡不好覺,又擔(dān)心失眠影響這影響那,什么事都往心里去。其實擔(dān)心是因為太閑、太空,想東想西,火氣變大,病就會很多。
3. 內(nèi)在積累太多無法釋放的怨氣,常起無明脾氣。不僅影響家庭氛圍,孩子的教育也深受波及與傷害。 我們或多或少都會有。尤其是太太,覺得先生對你不好,婆婆好像對你也不太好,怨氣十足。 若你能定下心來,有事可做,一定家庭幸福美滿。為什么?因為你有事做,就不嘮叨,不會把先生逼走,如果先生看你彩繪這么漂亮,他估計會很愛你,因為太太變溫柔了,脾氣變好了。有很多家庭就是這樣變好的,因為先生也會被你影響,脾氣也變好了。
▲ 學(xué)員定心描紅成品展示 4. 欠缺情緒管理能力,遇事常逃避,不敢真實面對化解。 情緒波動一直很大,影響人的精神面貌。家長的這些問題,對孩子的影響也相當(dāng)強。青少年也是。除了藝術(shù)技能,如果對經(jīng)典有認(rèn)識,可以加入好的經(jīng)典給孩子誦讀和背誦。
5. 少有正能量的學(xué)習(xí),多以悲觀情緒陷入自己的世界,極難走向陽光面。 什么叫少有正能量的學(xué)習(xí)? 有的人聽一些課,不聽還好,聽完覺得生活乏味,世間很苦,災(zāi)難很多,很無常,對生活很消極,想趕緊求往生,這就不是正能量。 活一天就要活好那一天,認(rèn)真過有價值的人生。要有責(zé)任感,忠誠于你所在的崗位。才對得起自己,對得起父母給我們的生命。 學(xué)這些德藝教學(xué)法,以后不是叫你去當(dāng)老師。你多學(xué)習(xí),多提升,與人交流、共事時就會有幫助,因為你是有內(nèi)涵的人,有精神的寄托,通常得到肯定的幾率就高,被賞識、被提拔的機會也會比別人大。所以一定要有正能量的學(xué)習(xí)。 另外看手機,也會看到很多負(fù)面信息。所以,我們要有能力把控每天所學(xué)所看都在正能量當(dāng)中。 我們要開這樣正能量的課。做老師園長要多開家長課,為什么要孩子先描紅再學(xué)習(xí)其他,因為孩子太躁動,要先幫他把心定下來。
6. 外境因素。例如不當(dāng)?shù)娘嬍场⒓彝ソ逃亍h(huán)境教育差、磁場不良……都會影響情緒與內(nèi)心的安寧。 孟母三遷的故事就告訴我們環(huán)境影響的重要性。 飲食上:大魚大肉,油炸的很多,過多的飲料,沒有運動,很容易生病,容易有“三高”。 家庭:夫妻感情不和,婆媳不和。 環(huán)境:自己家里的情形;左鄰右舍;吃喝玩樂的地方很多……這些都會影響情緒和內(nèi)心的安寧。
▲ 第一屆新六藝 學(xué)生的定心描紅 7. 健康不佳、不愛運動、喜歡沉迷網(wǎng)游,身心靈皆不佳。 這是很多學(xué)生及成人躁動的最大原因。如果你給自己立志,例如一年畫五本描紅,五本硬筆國畫、人生曲線,實干了,就會幫助走出不好的心態(tài)。 楊老師說,我曾經(jīng)一個晚上畫超過三十張彩繪線稿。我喜歡《金剛經(jīng)》、《老子》,所以就用無為而為的心態(tài)來畫,沒有想,沒有構(gòu)思,畫出來很真誠,在專注中,自然而然當(dāng)中,所以繪畫時很享受。
8. 內(nèi)心不開闊,始終走不出嚴(yán)重的分別與執(zhí)著,故痛苦煩惱常繞。 例如,年輕人都愛美,很愛我的皮膚,愛我的全部。全部的重心就在這個身體上。但生命是很無常的,花會開也會凋零,樹有繁盛時,也有冬天的枯萎。人就不要太執(zhí)著,要隨順自然。 人生會遇到種種困難,很自然。困難的時候,去畫一下,描一會兒,自然就會化解。我們希望借著這個簡單的學(xué)習(xí),可以在遇到小挫折,大問題大困難時,我們都能沉著面對。化解自己的問題,和周遭人的困難。
▲ 第二屆新六藝 學(xué)生的硬筆國畫基礎(chǔ)和定心描紅 結(jié) 語 以上問題,其實都與自身能力不足有關(guān),是可以化解的。幫助大家解決這些問題,是我們推廣多元德藝教學(xué)法的根因。 楊老師說,我會善用時間,有很多硬筆國畫都是在候機和飛機上畫的,在臺灣的高鐵上也畫。 我畫畫的時候,會感覺到別人會慢慢靠過來,空乘也會蹲下來,問我在畫什么。就這樣我都在慢慢影響周圍的人。同時也是在測試自己,在別人都動的是時候,我能不能定下來。 今天所講的描紅、彩繪等都是藝術(shù)的載體,最根本還是離不開中國經(jīng)典,需再配合德育動漫。經(jīng)典的精神根基,加上藝術(shù)的學(xué)習(xí)載體,德育的教學(xué)效果就很好。 不要總求外在的力量,求別人幫你化解,解鈴還須系鈴人。 你在畫的時候,每一筆中也可以問自己,你為什么要煩惱。例如你遇到教學(xué)問題,你可以問孔老夫子,為什么孩子這么難教,答:有教無類、因材施教、不疲不累、舉一隅不以三隅反、則不復(fù)也…… 自問自答,也許答案就出來了。
2018多元德藝夏令營 第一期 2018年7月15日~7月31日 第二期 2018年8月6日~8月21日
課程咨詢: 鄧?yán)蠋?15201475238(可加微信)
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